Para abordar los temas que veremos a continuación es importante puntualizar la diferencia entre currículo y currículum.
Según Stenhouse, dice que el currículo "es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal, que permanezca abierto a la discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica" es decir, el documento formal que fundamenta el sistema educativo; y el currículum según Stenhouse, "se concibe como un análisis de la práctica docente, como un marco en el que hay que resolver problemas concretos planteados en situaciones diversas..." es decir lo que pasa en las aulas, la práctica docente entre el alumno y el profesor.
Es por ello que es de gran importancia que el docente conozca el currículo de su trabajo, lo analice y lo lleve a la práctica de manera eficaz. En primer lugar se debe analizar el currículo, este análisis servirá para posteriormente evaluar los aspectos considerados en esta materia, para finalmente generar una propuesta de mejora al currículo de Formación Sociocultural II, impartida en la Universidad Tecnológica de Tula-Tepeji.
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